怎样避免反炸地区疫情/如何防止疫情反弹举措
鱼泡防骗解密之——疫情期间常见诈骗手段
〖壹〗、诈骗手法:不法分子自称是防疫中心工作人员,以受骗者是“密切接触者”为由,发送冒充“自查程序 ”的钓鱼链接。要求受骗者填写个人信息 、银行卡号、支付密码等敏感信息 ,从而盗取个人财产。防骗指南:接到疑似密接的短信时,第一时间打电话与疾控中心或所在社区联系,等待社区核实 。切勿轻信诈骗短信 ,点击链接填写个人信息。
〖贰〗、“反诈app”相关骗局中,反诈中心短信被骗子伪装利用,成为迷惑受害者的工具 ,但反诈app本身并非帮凶,而是防骗利器,需正确认识和使用。
〖叁〗 、虚假征信类诈骗分子将目标转向微粒贷 ,通过假冒客服、编造理由骗取信任后诱导操作实施诈骗,可通过提高警惕、不轻易透露信息等方式预防 。具体如下:诈骗新套路介绍诈骗分子将原来的“京东白条”“金条业务 ”“百万保障”骗局,换成了微粒贷。

疫情下,接到陌生电话时的反应...
〖壹〗 、疫情下接到陌生电话 ,应保持冷静,通过核实身份、谨慎沟通、保护隐私 、防范诈骗等措施理性应对。 具体如下:核实身份,谨慎沟通疫情期间,陌生电话可能涉及流调、社区通知、健康码异常核查等紧急事项 。接到电话时 ,首先确认对方身份,例如询问“您是哪个单位/部门的?工号是多少?”。
〖贰〗 、接到流调电话可能说明是密切接触者,但并非绝对 ,需要配合流调进一步确认。接到流调电话时,应如下处理:保持冷静,积极配合 接到流调电话时 ,首先要保持冷静,不要惊慌 。流调是疫情防控的重要环节,配合调查是每个公民的责任。
〖叁〗、接到流调电话时 ,需保持冷静并积极配合,如实提供个人信息及行程轨迹,避免隐瞒或谎报 ,同时注意核实对方身份并保护隐私。具体操作可借鉴以下要点:核实身份与目的流调人员会主动表明身份(如疾控中心、社区工作人员等),并说明来电目的为疫情调查 。
〖肆〗、流调电话一般是打给本人的,接到流调电话应保持冷静并配合回答相关问题。流调电话的拨打对象 流调电话,作为疫情防控的重要手段 ,其主要目的是排查与确诊者或感染者有过密切接触的人员,以防止病毒进一步扩散。在大多数情况下,流调电话会直接打给本人 ,而不是社区。
〖伍〗 、通过诱导你转账或进行资金核查,骗取你的钱财 。在疫情期间,接到流调电话时 ,应保持冷静,仔细甄别电话的真伪。如果是真实流调人员来电,请积极配合做好调查 ,提供准确信息。非常时期,务必认真对待流调工作,故意隐瞒情况将承担法律责任 。同时 ,也要提高警惕,防范诈骗分子的不法行为。
“疫”起防电诈:麒麟区多人接到00开头冒充防疫人员的诈骗电话...
〖壹〗、麒麟区近期出现多起以00开头电话冒充防疫人员的诈骗案件,诈骗分子通过谎称受害人是密接人员、快递阳性需理赔等手段,诱导点击链接或填写个人信息实施诈骗。以下是具体防范要点和典型套路解析:典型诈骗案例李先生的经历 三宝街道李先生连续接到多个00开头电话 ,对方自称“疾控中心工作人员”,称其为密接人员需隔离,并诱导填写银行账号 。
〖贰〗 、冒充防疫人员发送钓鱼链接:诈骗分子冒充防疫工作人员 ,向受害者发送短信,谎称其是新冠确诊人员的密切接触者,诱导点击链接填写个人信息。随后以大数据行程卡系统故障为由 ,索取短信验证码确认行程轨迹,进而骗取钱财。
〖叁〗、这种情况有可能是诈骗电话 。对方首先会给你打电话,自称是防疫部门的工作人员 ,说你的核酸结果有问题。
...浙江省广播电视中等专业学校开展反诈宣传和疫情防控
〖壹〗、浙江省广播电视中等专业学校开展了反诈宣传和疫情防控相关工作,具体内容如下:反诈宣传 活动目的:进一步加大校园反诈宣传力度,普及反诈骗知识 ,增强师生的法治观念和安全防范意识,强化防诈骗能力,全力护航平安校园。活动时间与参与人员:2022年9月19日下午,凤川街道派出所民警到达学校实训校区对学生们进行反诈宣传 。
〖贰〗 、通过电大中专官方网站查询合作机构名单 ,或直接联系学校招生办确认机构资质。警惕未与学校建立正规合作关系的机构,避免遭遇虚假宣传或学历造假。
〖叁〗、报考一年制中专可通过中央广播电视中等专业学校及其合作办学分校进行报名,具体渠道及要点如下:中央广播电视中等专业学校官方渠道作为经原国家教委批准、依托国家开放大学设置的公办中专学校 ,其直接面向社会招生。
〖肆〗 、选取正规报名渠道唯一官方途径:通过中央广播电视中等专业学校授权的教学中心报名,学校不直接接受个人报名 。警惕虚假机构:承诺“全日制中专 ”“快速下证”(如三天下证)的机构多为诈骗。宣称“中职网可查”的文凭需谨慎,正规中专学历应通过学校官方网站或省级教育部门认证查询。
〖伍〗、利用学校广播、宣传栏 、学习园地等宣传阵地、宣传手段等法制宣传时机 ,广泛开展法制宣传教育活动,积极营造法制教育氛围 。组织一系列法制教育宣传活动: 组织学生通过班主任召开主题班会,让学生在一个个案例中得到启示 ,受到教育,不断提高法律意识。 组织各班进行“文明礼仪之星 ”主题班队会活动方案设计比赛。
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